Перед нами необычный архитекурный проект школы. Это работа проектного бюро Хэйхурс и Ко ( Лондон ). Требования к проекту с срокам были очень жесткими. Требовалось запроектировать пристройку к существующему зданию школы при минимальных затратах на ее дальнейшую реализацию. Простые формы, отсутствие плавных линий, это проект многие восприняли с долей неодобрения и критики. Но как показало время, архитектура постмодернизма и функционализма имеет право на существование даже в школных заведениях. В отделке применялись натуральные матералы, безопасные для детей. Планировкой предусмотрен внутренний дворик школы, закрытый от посторонних, где дети могут проводить время отдыха и активного взаимодействия. Первый раз в проекте школы мне довелось увидеть реализацию пресонального пространсва для детей - это ниши выполненные в стенах, по высоте равные росту ребенка.
Дело в том, что дети не просто воспринимают большие внутренние пространства, а в таких нишах себа ощущают как в маленьком домике - очень комфортно и уютно. Взрослым это может показаться излишеством или лишней деталью, но вспомните, кто из вас в детстве не строил домик во дворе или на балконе? Учет многих психологических и физических факторов, которые оказывают влияние на психику и полоценное развите ребенка учли архитекторы при архитектурном проектировании этого зданий школы. Стоит отметить даже окранизацию места для живого дерева, которое через отверстие в навесе выходит на улицу.
Внешнаяя отделка здания школы получилась интересной и простой, тут мы видим деревянные плитки, которые размещены как черепица и при намокании или высыхании могут расшираться и сужаться, тем самым создавая простой и эффективный барьер для влаги. Стальные перфорированные листы, завершают украшене фасада и одновременно выполняют роль панели от солнца. Посмотрев деально на изображения можно удивиться как много важных параметров архитекторы учли при архитектурном проектировании.
http://www.domusweb.it